bokomslag Lassen sich die Annahmen und grundlegenden Prinzipien der Padagogik Maria Montessoris durch neurowissenschaftliche Erkenntnisse zum Themenbereich Lernen bestatigen?
Psykologi & pedagogik

Lassen sich die Annahmen und grundlegenden Prinzipien der Padagogik Maria Montessoris durch neurowissenschaftliche Erkenntnisse zum Themenbereich Lernen bestatigen?

Edyta Schmidt

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  • 114 sidor
  • 2013
Diplomarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Wissenschaft, Theorie, Anthropologie, Note: 1,0, Universität Koblenz-Landau (Pädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: Während meines Studiums begegnete mir der Name Maria Montessori und die Theoriehinter diesem Namen viele Male, da Maria Montessori unweigerlich zu den pädagogischenKlassikern gehört, des Weiteren ist sie die bekannteste Pädagogin. Ihr Name ist engverbunden mit der Zeit der Reformpädagogik, welche sich Ende des 19. Jahrhunderts undim ersten Drittel des 20. Jahrhunderts herauskristallisierte.Die Montessori- Pädagogik bezeichnet eine von Montessori ab 1906 eingeführte Bildungsmethodikund -philosophie für Kindergärten und Schulen.Montessoris Erziehungs- und Bildungskonzept, welches auch unter dem Namen Montessori-Pädagogik bekannt ist, ist auch heute noch von hoher Relevanz. So arbeiten auch inDeutschland zahlreiche Kindergärten und Schulen nach den Prinzipien Maria Montessoris.Diese sind des Weiteren auch in andere Bildungs- und Erziehungskonzepte eingeflossen.So ist zum Beispiel das Prinzip der offenen Unterrichtsform aus den Grundschulplänennicht mehr wegzudenken.Doch auch die Masse der Sekundärliteratur zu Maria Montessori bestätigt ihre ungebrocheneRelevanz in der pädagogischen Schriftenlandschaft.Auf Grund dieser Fakten finde ich eine nähere Untersuchung dieses pädagogischen Klassikerssehr interessant, und zwar vor allem aus der Perspektive der Neurowissenschaften.War das Gedankengut Montessoris während meines Studiums oftmals präsent, begegnetenmir neurowissenschaftliche Aussagen zum Thema Lernen lediglich in nur einem Seminar.Der Grund dafür mag wohl darin liegen, dass es sich bei den Neurowissenschaften inihrer heutigen Form um einen relativ neuen Forschungszweig handelt: In den letzten zehnJahren wurden innerhalb dieses Wissensbereiches neue Methoden entwickelt, mit derenHilfe Einblicke in das Gehirn vereinfacht und

  • Författare: Edyta Schmidt
  • Format: Pocket/Paperback
  • ISBN: 9783656377696
  • Språk: Tyska
  • Antal sidor: 114
  • Utgivningsdatum: 2013-02-26
  • Förlag: Grin Publishing