La Motivazione E Le Sue Strategie Per Migliorare La Comprensione Della Lettura

Il presente ha lo scopo di stabilire l'applicazione della motivazione e le sue strategie di apprendimento per migliorare la comprensione della lettura negli studenti, che stato utilizzato un disegno descrittivo con un campione di 29 studenti di secondo grado del livello primario dell'istituzione educativa N 40702 Alberto Benavides de la Quintana distretto di Orcopampa, Castilla - Arequipa, a cui sono stati applicati gli strumenti di valutazione.Le analisi a cui sono stati sottoposti questi strumenti hanno determinato livelli coerenti di validit e affidabilit.I risultati indicano che ci sono correlazioni significative e positive tra le strategie di apprendimento e la motivazione allo studio e la comprensione della lettura in questo campione di studenti.D'altra parte, importante il ruolo delle diverse strategie di apprendimento che vengono applicate, che hanno come obiettivo stimolante nel processo educativo che l'apprendimento sia in grado di agire in modo autonomo e autoregolato, cos come considerare la questione delle strategie per la gestione della classe un aspetto fondamentale nella performance dell'insegnamento, e un mezzo per raggiungere l'educazione di qualit desiderata.