La Motivation Et Ses Strategies Pour Ameliorer La Comprehension de la Lecture

La prsente tude a pour but d'tablir l'application de la motivation et de ses stratgies d'apprentissage pour amliorer la comprhension de la lecture chez les lves, qui a t utilise selon un modle descriptif avec un chantillon de 29 lves de deuxime anne du niveau primaire de l'tablissement d'enseignement n 40702 Alberto Benavides de la Quintana, district d'Orcopampa, Castille-Arquipa, auxquels les instruments d'valuation ont t appliqus.Les analyses auxquelles ces instruments ont t soumis ont dtermin des niveaux cohrents de validit et de fiabilit.Les rsultats indiquent qu'il existe des corrlations significatives et positives entre les stratgies d'apprentissage et la motivation pour l'tude et la comprhension de la lecture dans cet chantillon d'tudiants.D'autre part, il est important de souligner le rle des diffrentes stratgies d'apprentissage qui sont appliques et qui ont pour objectif ambitieux dans le processus ducatif que l'apprentissage soit capable d'agir de manire autonome et autorgule, tout en considrant la question des stratgies de gestion de classe comme un aspect fondamental de la performance pdagogique et un moyen d'atteindre la qualit d'ducation souhaite.