La gestin por competencias en el contexto universitario

A pesar de los 100 aos de la solicitud realizada por los estudiantes en la Reforma de Crdova todava continua el reclamo de profesores que se correspondan con su poca, con el contexto, con el entorno social en que se desenvuelve. Para ello es preciso que los profesores universitarios se gestionen de acuerdo a las exigencias actuales. En un mundo globalizado, con conflictos polticos y grandes crisis econmicas y sociales se requiere de profesores proactivos con conocimientos, capacidades y habilidades para adaptarse a los cambios y ser parte de las transformaciones. Adems de transformar la realidad y solucionar problemas, a partir del desarrollo y la formacin de estas competencias en los estudiantes que sern futuros profesionales. El presente libro analiza los elementos tericos referidos a la GCH por competencias laborales, especficamente en el contexto de la Educacin Superior. Simultneamente se hace un anlisis de diferentes metodologas, modelos, procedimientos y sistemas que desde el punto de vista de la autora constituyen valiosos aportes a considerar en estudios de esta temtica.