Inteligencia emocional y liderazgo

La educacin en el Per, al igual que en el resto del mundo, presenta diferentes objetivos y propsitos, dificultades y retos; que van desde lograr la inclusin e igualdad, incorporar nuevos modelos educativos, esto mediante modelos de gestin y direccin cada vez ms eficientes, ya que la misin de la escuela, no slo es proporcionar habilidades y destrezas y reproducir el conocimiento, sino educar al nio en el sentido profundo de formar a una persona apta para vivir en la sociedad y ser productiva. En el momento actual las nuevas teoras, sobre la administracin de organizaciones, explican que el concepto bsico que orienta el nuevo enfoque se basa en la efectividad, el trabajo en equipo y la capacidad de respuesta ante las nuevas dificultades que impone el proceso educativo. Con esto se enfatiza como indispensable condicin, la capacidad por parte de los directores de las instituciones educativas de respuestas y soluciones integrales, creativas y permanentes. Pero observamos continuamente en la administracin de la educacin, una fuerte carga de improvisacin y empirismo en todos los niveles y actividades educativas no son sometidas a una investigacin sistemtica.