Entwicklungspsychologische und sozialwissenschaftliche Grundlagen im fruhen Grundschulalter

Akademische Arbeit aus dem Jahr 2005 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: 1,0, , Sprache: Deutsch, Abstract: Der Schulanfang fllt in fast allen industrialisierten Lndern in die Zeit zwischen dem sechsten und siebenten Lebensjahr. Auch in nicht-industriellen Gesellschaften verndert man in diesem Zeitraum die Einstellungen zu den Kindern; ihnen werden neue Rollen zugeteilt und sie mssen mehr Verantwortung bernehmen. (vgl. Rossmann 1996, S. 111) Deshalb mchte ich mich in dieser Arbeit in erster Linie auf den Lebensabschnitt von ca. fnf bis sieben Jahren beziehen.

aus dem Inhalt:
- krperliche und motorische Entwicklung;
- kognitive Entwicklung;
- moralische Entwicklung;
- Motivationsentwicklung;
- vernderte Kindheit