Dzielenie się praktykami opartymi na dowodach w nauczaniu otwartym i na odleglośc

Uniwersytety otwarte i uczce si na odlego s nie tylko postrzegane jako najwaciwsze narzdzie do wspierania najmniej uprzywilejowanych i ubogich spoecznoci Afryki, ale take najpewniejszy sposb mobilizowania mas afrykaskich do nieustannie nieuchwytnego rozwoju spoeczno-gospodarczego. Od nadejcia niepodlegoci wiele uniwersytetw otworzyo swoje podwoje zarwno na ziemi afrykaskiej, jak i za granic, z ktrych wszystkie oferuj stopnie naukowe w zakresie administracji publicznej, zarzdzania i rozwoju spoeczno-gospodarczego, ale cel jest nadal bardzo daleko, ukryty we mgle. Ta kolekcja napisana przez wykadowcw z rnych wydziaw Zimbabwe Open University (ZOU) regionu Masvingo przemawia za najlepszymi praktykami w ODL, aby zapewni, e edukacja osiga podane cele. Zajmuje si kwestiami jakoci, e-learningu, samouczkami, marketingiem produktw ODL na konkurencyjnych rynkach, technologi, jzykiem nauczania i innymi pokrewnymi kwestiami. Wszystkie dwanacie artykuw w tej kolekcji jest opartych na dowiadczeniach i spostrzeeniach wykadowcw lub studentw. Jameson Kurasha