Design för lärande : ett multimodalt perspektiv
Kartonnage, Svenska, 2010
269 kr
Finns i fler format (1)
Vi går mot en ny syn på kunskap och kommunikation. Hur går lärande till i ett föränderligt samhälle? Vad är väsentlig kunskap? Vilka och vems behov ska dagens utbildning svara upp mot? Vilken är skolans roll? Vad behöver morgondagens lärare kunna?
Gunther Kress och Staffan Selander är framstående forskare inom didaktisk design. Här ger de den teoretiska bakgrunden, förser blivande och färdiga lärare med nya begrepp och redskap som hjälp när verksamheten ska designas. De ger också en rad konkreta exempel.
Denna titel har tidigare givits ut av Norstedts men ingår numera i Studentlitteraturs sortiment.
Produktinformation
- Utgivningsdatum2010-09-27
- Vikt347 g
- FormatKartonnage
- SpråkSvenska
- Antal sidor173
- Upplaga1
- FörlagNorstedts
- SABEaac
- ISBN9789113022956
Tillhör följande kategorier
Mer från samma författare
Learning as Social Practice
Gunther Kress, Staffan Selander, Roger Säljö, Christoph Wulf, UK) Kress, Gunther (Institute of Education, University of London, Sweden) Selander, Staffan (Stockholm University, UK) Saljo, Roger (University of Bath, Germany) Wulf, Christoph (Freie Universitat Berlin
2 919 kr
Du kanske också är intresserad av
Learning as Social Practice
Gunther Kress, Staffan Selander, Roger Säljö, Christoph Wulf, UK) Kress, Gunther (Institute of Education, University of London, Sweden) Selander, Staffan (Stockholm University, UK) Saljo, Roger (University of Bath, Germany) Wulf, Christoph (Freie Universitat Berlin
2 919 kr
- Nyhet