Becoming Critical
Education Knowledge and Action Research
Inbunden, Engelska, 1986
3 349 kr
Beställningsvara. Skickas inom 10-15 vardagar. Fri frakt för medlemmar vid köp för minst 249 kr.
Finns i fler format (1)
First published in 1986. There is now a growing movement to extend the professionalism of teachers by providing them with greater opportunities to engage in curriculum theorizing and educational research. The purpose of this book is to offer a rationale by outlining a philosophical justification for the view that teachers have a special role as researchers and that the most plausible way to construe educational research is as a form of critical social science.
Produktinformation
- Utgivningsdatum1986-05-08
- Mått156 x 234 x 19 mm
- Vikt400 g
- FormatInbunden
- SpråkEngelska
- Antal sidor260
- FörlagTaylor & Francis Ltd
- ISBN9781850000891
Tillhör följande kategorier
Hoppa över listan
Du kanske också är intresserad av
Etiska perspektiv på skolledares arbete
Åsa Söderström, Anette Forssten Seiser, Ulf Blossing, Ulf Buskqvist, Susanne Duek, Håkan Eilard, Mats Ekholm, Sofie Gustafsson, Gudrun Holmdahl, Emelie Johansson, Birgitta Johansson-Hidén, Margaretha Karlsson, Stephen Kemmis, Ulf Leo, Johanna Lundén, Marie Nilsberth, Christina Olin-Scheller, Lars Svedberg
Häftad
569 kr