“… liefert vorzugsweise Lehramtsstudierenden der Mathematik einen interessanten und motivierenden Einblick ... Das Werk ist auf die Bedürfnisse zukünftiger Gymnasiallehrer zugeschnitten und auch Lehrern dienlich, die Kenntnisse auffrischen oder sich einen Überblick über einige Fragestellungen und Methoden der angewandten Mathematik verschaffen möchten …” (Philipp Kastendieck, in: ekz-Informationsdienst, Heft 38, 2018)