Studien zur Jugendforschung

Die Elvis-Tolle, die hatte ich mir unauffällig wachsen lassen

Lebensgeschichte und jugendliche Alltagskultur in den fünfziger Jahren

Kindheit und Jugend im interkulturellen Vergleich

Zum Wandel der Lebenslagen von Kindern und Jugendlichen in der Bundesrepublik Deutschland und in Großbritannien

Kinder. Kultur. Politik

Perspektiven kommunaler Kinderkulturarbeit

Jugend zwischen Moderne und Postmoderne

Schule, Biografie und Anerkennung

Eine fallbezogene Diskussion der Schule als Sozialisationsinstanz

Jugendkultur und Politisierung

Eine multimethodische Studie zur Entwicklung politischer Orientierungen im Jugendalter

Pädagogische Jugendforschung

Erkenntnisse und Perspektiven

Familie — Szene — Jugendhaus

Alltag und Subjektivität einer Jugendclique

Jugend weiblich — Jugend männlich

Sozialisation, Geschlecht, Identität

Vom Teddybär zum ersten Kuß

Wege aus der Kindheit in Ost- und Westdeutschland

Jugendprotest seit den fünfziger Jahren

Dissens und kultureller Eigensinn

Teenie-Welten

Aufwachsen in drei europäischen Regionen

Jugendliche Übersiedler

zwischen Familien- und Gesellschaftsgeschichte

Kinderwelten aus Elternsicht

Zur Modernisierung von Kindheit

Alltagswelten und Alltagsbewältigung türkischer Jugendlicher

Riskante Lebensbedingungen der Zweiten Generation als Herausforderung für moderne Konzepte schulischer Förderung

Wege aus der Kindheit in die Jugendphase

Biographische Schritte der Verselbständigung im Ost-West-Vergleich

Zur Lebenslage von Kindern in Ein-Eltern-Familien

Jugendliche im „Raum ohne Eigenschaften“

Eine Regionalanalyse des Kreises Heinsberg mit Garzweiler II

Körper, Maschine, Tod

Zur symbolischen Artikulation in Kunst und Jugendkultur des 20. Jahrhunderts

Schule und Jugendforschung zum 20. Jahrhundert

Festschrift für Wilfried Breyvogel

Bildung und Kompetenz

Theoretische und empirische Perspektiven auf außerschulische Handlungsfelder

Migrationsbezogene Disparitäten an der ersten Schwelle.

Junge Aussiedler im Übergang von der Hauptschule in die berufliche Bildung.

Jugend

Theoriediskurse und Forschungsfelder

Positive Peerkultur aus Schülersicht

Herausforderungen (sonder-)pädagogischer Praxis

Szene und soziale Ungleichheit

Habituelle Stile in der Techno/Elektro-Szene

Das FSJ als biographischer Zwischenraum

(Re-)Konstruktionen von Bildungswegen junger Erwachsener

Communities of Hustling

Die Bewältigung urbaner Marginalisierung als Kunst sich zu arrangieren

Rechte Jugendliche und ihre Familien

Eine Perspektiven triangulierende Rekonstruktion biografischer Hintergründe

Identitätskonstruktionen und Lebenszeitverständnis von Kindern

Identitätsbezogene Passungen, Lebenszeitbewertungen, Zukunftsvorstellungen