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Beihefte Zur Zeitschrift Fur Geschichtsdidaktik
Geschichtslernen in biographischer Perspektive
Nachhaltigkeit – Entwicklung – Generationendifferenz
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Zeitungen von gestern für das Lernen von morgen?
Historische Tagespresse im Geschichtsunterricht
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Geschichte im interdisziplinären Diskurs
Grenzziehungen – Grenzüberschreitungen – Grenzverschiebungen
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Holocaust und Vernichtungskrieg
Die Darstellung der deutschen Gesellschaft und Wehrmacht in Geschichtsschulbüchern für die Sekundarstufe I und II
1 619 kr
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Geschichtsunterricht im 21. Jahrhundert
Eine geschichtsdidaktische Standortbestimmung
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Geschichtsvermittlung Postkolonial: Eine Geschichtsdidaktische Vermessung Postkolonialer Theorie
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Geschichtsbewusstsein - Geschichtskultur - Public History: Ein Spannendes Verhaltnis
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Lernaufgaben im Geschichtsschulbuch
Empirische Annäherungen an eine Aufgabenkultur in österreichischen und deutschen Schulbüchern
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In Geschichte(n) erklären lernen?
Erhebung und Förderung schülerseitigen Wissens zu historischem Erklären
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Mehr Als Nur Buddeln
Didaktische Potenziale Der Archaologie Fur Den Geschichtsunterricht
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Theorie Und Empirie. Ein Unzertrennliches Paar?
Tagung Der Early Career Researcher Der Konferenz Fur Geschichtsdidaktik in Der Universitat Bielefeld 2023
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Schuler: Innen Mit Lernschwierigkeiten Konstruieren Geschichte: Teilhabeorientierte Praktiken Einer Inklusiven Geschichtsdidaktik
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