Melissa Myrenne - Böcker

Geschlechtstypische Erziehung im pädagogischen Handlungsfeld Kindergarten

Ein Diskurs zwischen rollenneutraler und rollenspezifischer Theorie und Praxis

Emotionsregulation bei Jugendlichen

Ein komplexes Wirkungsgefüge als Herausforderung für pädagogische Fachkräfte

Suizidales Verhalten Jugendlicher im Kontext der Identität

Misslingende Identitätsarbeit unter Einbezug der Identitätstheorie nach Keupp. Ein mögliches Erklärungskonstrukt?

Subjektwissenschaftliche Handlungsforschung als Mittel zum selbstreflexiven Umgang mit Heterogenität