Wissenschaft als System

Studium der Philosophie, Geschichte und Soziologie in Rom, Venedig und Trient. 2011/2012 Erasmus an der Universität zu Köln. 2012 Magisterexam in Philosophie an der Universität Trient. 2012-2014 Master of Philosophy (MPhil) an der Katholieke Universiteit Leuven. 2014-2018 Promotionsstipendiat der a.r.t.e.s. Graduate School for the Humanities Cologne. 2015-2019 wissenschaftliche Hilfskraft am Husserl-Archiv der Universität zu Köln. 2016 guest research fellow am Boston College. 2019-2020 wissenschaftlicher Mitarbeiter an der a.r.t.e.s. Graduate School for the Humanities Cologne. 2021 Promotion summa cum laude mit Auszeichnung an der Universität zu Köln. Seit Oktober 2020 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut für Philosophie an der Universität Koblenz-Landau, Campus Landau. Marco Cavallaro studied philosophy, history and sociology in Rome, Venice and Trent. He is a 2014-2018 a.r.t.e.s doctoral scholarship holder at the Graduate School for the Humanities, Cologne. From 2015-2019, he was a research assistant at the Husserl Archives at the University of Cologne. He earned his Doctorate summa cum laude with distinction at the University of Cologne in 2021. He is presently a research assistant at the Institute of Philosophy at the University of Koblenz-Landau, Landau Campus.

• EINLEITUNG.- § 1 HUSSERLS WISSENSCHAFTSTHEORIE: STATUS QUAESTIONIS.-  2 DIE „NATUR UND GEIST“-PROBLEMATIK IM DENKEN HUSSERLS .- § 3 FRAGESTELLUNG UND ZIELE.- § 4 TEXTGRUNDLAGE UND GLIEDERUNG.- APITEL I DIE MÖGLICHKEIT EINER REINTHEORETISCHEN LOGIK.-  5 VERSCHIEDENE BEGRIFFE DER LOGIK UND IHRE BERECHTIGUNG.- § 6 DIE PRIORITÄT EINER DEFINITION DER LOGIK ALS THEORETISCHER WISSENSCHAFT.- § 7 LOGIK ALS EIGENSTÄNDIGE DISZIPLIN UND DIE WIDERSINNIGKEIT DES LOGISCHEN PSYCHOLOGISMUS.-  8 LOGIK UND WISSENSCHAFTSLEHRE.- § 9 THEMEN- UND AUFGABENSTELLUNG DER WISSENSCHAFTSLEHRE.- § 10 DIE BEGRÜNDUNGSTHEORETISCHEN GRUNDLAGEN DER WISSENSCHAFTSLEHRE,- KAPITEL III DIE METHODE DER WISSENSCHAFTSLEHRE:  EIDETIK UND REGIONALE.-  ONTOLOGIEN IN IDEEN .- § 11 DAS EIDETIK-KAPITEL AUS DEN IDEEN I IM GESAMTPROJEKT DER IDEEN UND IHR BEZUG ZUM PROGRAMM DER WISSENSCHAFTSLEHRE .- § 12 WESENSSCHAUUNG UND WESEN.- § 13 WESENSERKENNTNIS.- § 14 WESENSWISSENSCHAFTEN.- § 15 EIDETISCHE HIERARCHIEN UND OPERATIONEN.-  §16 REGION UND REGIONALE ONTOLOGIEN.- KAPITEL IV DER SYSTEMATISCHE AUFBAU DER FORMALEN WISSENS.- §19 FORMALE ONTOLOGIE.- § 20 DER ERSTE VERSUCH EINER ERWEITERUNG DER WISSENSCHAFTSLEHRE IN DEN PROLEGOMENA ZUR REINEN LOGIK (1900).- KAPITEL V DIE ENTDECKUNG DER MATERIALEN WISSENSCHAFTSLEHRE IN DEN GÖTTINGER VORLESUNGEN.- § 21 DIE EINFÜHRUNG DER IDEE DER METAPHYSIK UND REALEN LOGIK IN DER VORLESUNG EINLEITUNG IN DIE LOGIK UND ERKENNTNISTHEORIE VOM WINTERSEMESTER 1906/07.- § 22 DAS SYSTEM DER WISSENSCHAFTEN VOM REALEN APRIORI IM ZWEITEN TEIL DER VORLESUNG GRUNDPROBLEME DER ETHIK VOM WINTERSEMESTER 1908/09.-  23 DIE PLURALISIERUNG DER MATERIALEN ONTOLOGIE IN DER VORLESUNG LOGIK ALS THEORIE DER ERKENNTNIS VOM WINTERSEMESTER 1910/11.- KAPITEL VI DIE STELLUNG DER NOETIK ZWISCHEN LOGIK UND ERKENNTNISTHEORIE.-  §24 NOETIK ALS „WISSENSCHAFTSLEHRE IM HÖCHSTEN SINNE“ .- § 25 DIFFERENZ UND VERHÄLTNIS VON NOETIK UND OBJEKTIVER LOGIK.- § 26 DIE FRAGE NACH DER ABGRENZUNG ZWISCHEN NOETIK UND ERKENNTNISTHEORIE.- § 27 DAS SYSTEM DER NOETIK.- SCHLUSS .- § 28 DAS SYSTEM DER WISSENSCHAFTSLEHRE.- § 29 PHÄNOMENOLOGIE IM LICHT DER WISSENSCHAFTSLEHRE.