Una serie di esercizi per contribuire allo sviluppo della scrittura

La seguente tesi risponde ad una situazione presente nel processo di insegnamento-apprendimento dell'inglese per i diplomati del 10 anno della Scuola Superiore "Jos Mart", dove sono state rilevate alcune limitazioni riguardanti lo sviluppo della capacit di scrittura: Uso limitato delle strutture lessico-grammatiche, uso insufficiente di dispositivi coesivi, applicazione non corretta della meccanica e della punteggiatura, organizzazione non corretta delle idee. Al fine di superare le difficolt, stato progettato un sistema di esercizi per migliorare l'abilit di scrittura durante tutto il programma menzionato. Nell'indagine sono stati assunti i fondamenti teorici e metodologici dello sviluppo dell'abilit di scrittura. Sono stati applicati alcuni metodi e tecniche. Dal livello teorico: l'analitico-sintetico, induttivo-deduttivo, storico-logico e sistemico-strutturale; dal livello empirico: l'analisi dei documenti, l'osservazione, l'intervista, l'indagine, il test pedagogico e i criteri degli specialisti. Sono state utilizzate anche procedure matematiche come l'analisi percentuale. La soluzione proposta al problema scientifico si basata su esercizi contestualizzati in modo da favorire lo sviluppo della capacit di scrittura.