Trudovaya deyatel'nost' i gotovnost' k shkole u starshikh doshkol'nikov

Monografiya posvyashchena voprosam teoreticheskogo i prakticheskogo issledovaniya razvitiya predposylok kachestv sub"ekta truda pri podgotovke rebenka k shkol'nomu obucheniyu. Rabota sostoit iz dvukh glav. V pervoy chasti provoditsya teoreticheskoe izuchenie problemy psikhologicheskoy gotovnosti rebenka k obucheniyu k shkole, osobennostey razvitiya trudovoy deyatel'nosti v doshkol'nom vozraste. Rassmatrivayutsya vozmozhnosti psikhologo-pedagogicheskogo soprovozhdeniya razvitiya predposylok kachestv sub"ekta truda pri podgotovke rebenka k shkol'nomu obucheniyu. Vo vtoroy glave predstavleny rezul'taty empiricheskogo izucheniya problemy.Rezul'taty pokazali, chto posle provedeniya psikhokorrektsionnoy raboty so starshimi doshkol'nikami, proizoshli polozhitel'nye izmeneniya v soderzhatel'noy strukture psikhologicheskoy gotovnosti k shkol'nomu obucheniyu, a tak zhe v razvitii predposylok kachestv sub"ekta truda u detey. V sootvetstvii s poluchennymi rezul'tatami empiricheskogo issledovaniya byl sdelan vyvod o tom, chto v usloviyakh psikhokorrektsionnoy raboty, osnovannoy na reshenii psikhologicheskikh zadach vozrasta, proizoshli polozhitel'nye izmeneniya v sfere gotovnosti detey k shkol'nomu obucheniyu.