Formirovanie Myslitel'nykh Operatsiy Starshikh Doshkol'nikov

V dannoy rabote raskryta sushchnost' intensifikatsii obrazovatel'nogo protsessa starshikh doshkol'nikov v gruppe kratkovremennogo prebyvaniya v doshkol'nom uchrezhdenii. Po razlichnym prichin ne kazhdyy rebenok mozhet poseshchat' detskiy sad ,i, sootvetsvenno, poluchat' kvalifitsirovnnuyu pedagogicheskuyu pomoshch'. Eto privodit k tomu, chto deti okazyvayutsya nedostatochno podgotovlennymi k obucheniyu v shkole (nizkiy uroven' razvitiya emotsional'noy, potrebnostno-motivatsionnoy sfer,regulyatsii povedeniya,poznavatel'nykh protsessov, v t.ch. mysliteln'oy i rechevoy deyatel'nosti). Otchasti etu problemu mozhet reshit' poseshchenie det'mi starshego doshkol'nogo vozrasta grupp kratkovremennogo prebyvaniya ,kotorye mogut byt' organizovany na baze doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdeniy. Organizatsiya obrazovatel'nogo protsessa v gruppakh kratkovremennogo prebyvaniya postroena takim obrazom ,chto v techenie korotkogo promezhutka vremeni deti sposobny usvoit' sistemu znaniy, umeniy i navykov, neobkhodimye dlya obucheniya v shkole.