Stakeholder-Perspektiven zur Wiedereinfhrung der Pri-Sec-Struktur

Ziel dieser Studie war es, die Perspektiven der Interessengruppen auf die Wiedereinfhrung der Grundschulstruktur im Bezirk Solwezi in der nordwestlichen Provinz Sambia zu untersuchen. Ein deskriptives Umfragestudiendesign wurde in Verbindung mit einem gemischten Ansatz verwendet. 12 Schulleiter, 36 Eltern, 2 NRO-Vertreter und die DEBS wurden gezielt befragt, whrend 124 Lehrer und 72 Schler nach dem Zufallsprinzip befragt wurden. Die Schulleiter, PTA-Vorsitzenden, Vertreter von NRO, hochrangige MoE-Beamte und die DEBS wurden eingehenden Interviews unterzogen. Die Schler wurden einer REA unterzogen, whrend die Lehrer den Fragebogen beantworteten. Daten aus Fragebgen wurden mit dem SPSS analysiert, whrend die Interviewdaten thematisch analysiert wurden. Basierend auf den Ansichten der Stakeholder zeigten die Ergebnisse dieser Studie, dass ein groer Teil der 112 von 124 Lehrern (90%) mit der nderung der Richtlinien unzufrieden war. Die meisten befragten Schulleiter stellten ebenfalls fest, dass sie als Stakeholder weder konsultiert noch fr die nderung sensibilisiert wurden.