Points de vue des parties prenantes sur la rintroduction de la structure Pri-Sec

Cette tude visait examiner les perspectives des parties prenantes sur la rintroduction de la structure de l'cole primaire-secondaire dans le district de Solwezi, dans la province du nord-ouest de la Zambie. Un plan d'tude descriptif de l'enqute a t utilis associ une approche mixte. 12 chefs d'tablissement, 36 parents, 2 reprsentants d'ONG et le DEBS ont t dlibrment chantillonns, tandis que 124 enseignants et 72 lves ont t chantillonns au hasard. Les chefs d'tablissement, les prsidents des PTA, les reprsentants des ONG, les hauts responsables du ministre de l'ducation et le DEBS ont t soumis des entretiens approfondis. Les lves ont t soumis des discussions de groupe, tandis que les enseignants ont rpondu au questionnaire de l'enqute. Les donnes collectes partir des questionnaires d'enqute ont t analyses l'aide du SPSS tandis que les donnes des entretiens ont t analyses par thme. Sur la base des points de vue des parties prenantes, les rsultats de cette tude ont rvl qu'une grande proportion d'enseignants, soit 112 sur 124 (90%), tait insatisfaite du changement de politique. La plupart des chefs d'tablissement interrogs ont galement not qu'en tant que parties prenantes, ils n'taient ni consults ni sensibiliss sur le changement.