Sozialisation in der Hitlerjugend

Diese Arbeit will mehrere Aspekte gleichzeitig beleuchten. Es soll versucht werden, eingngig zu klren, ob die Hitlerjugend, mit den ihr zur Verfgung stehenden Mitteln versuchte, direkt oder indirekt, die mnnliche deutsche Jugend dazu zu bewegen, sich aktiv dem Dienst in der Truppe als Offizier zu stellen. War die Hitlerjugend somit als Sozialisationsinstanz der mnnlichen deutschen Jugend fr die systematische Genese eines neuen, durch die ideologischen Beeinflussungen der NSDAP geprgten Offiziersnachwuchses, zustndig? Wollte die Hitlerjugend zielgerichtet nicht nur einfache Soldaten inter- und intrapersonal vorprgen, sondern auch vielmehr, auf der programmatischen Ebene eine gewisse Vorselektierung fr zuknftige Fhrungskrfte der Armee des nationalsozialistischen Deutschlands sicherstellen? War eine derartige programmatische Ebene berhaupt real existent?
Alle diese Fragen sind der eigentliche Kern der zusammengefassten, konkretisierten Forschungsfrage: War die Hitlerjugend als Erziehungs- und Sozialisationsinstanz, mit der Gesamtheit ihrer Facetten, die entscheidende Instanz fr die Berufswahl von jungen Mnnern, Offizier der Wehrmacht zu werden? Wenn nicht, welche Einflussfaktoren und Motivationen knnten dann dafr ausschlaggebend gewesen sein?
Um diese Fragestellung hinreichend zu untersuchen werden fnf biografische und autobiografische Karrieren herangezogen.