Schulerfirmen in Schulen mit dem Foerderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung

Schlerfirmen gehren zur Unterrichtsform Projektunterricht und sind berufs- und wirtschaftsorientiert. Der pdagogische Gedanke hinter dieser Methode ist die Vorbereitung auf den spteren Berufsalltag, um dadurch den bergang zwischen Schule und Beruf zu erleichtern. Auerdem erlernen die Schler Schlsselqualifikationen fr den spteren Beruf und den Alltag. Auch in Schulen mit dem Frderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung", die im Mittelpunkt der vorliegenden Untersuchung stehen, kommt diese Art von Projektunterricht zur Anwendung.
Die Autorin liefert zunchst eine Zusammenfassung von Schlerfirmen im Allgemeinen, da es bislang nur wenige Publikationen zum Thema der Schlerfirmen in der SFG gibt. Angesprochen werden dabei Thematiken zur Grndung und rechtliche Hintergrnde. Im Folgenden werden spezifischere Aspekte geklrt, wie Aktivittsbereiche des Lehrplans, die von Schlerfirmen abgedeckt werden.
Es folgt der praktische Teil, der sich mit den Erfahrungen der Schulen mit dem Frderschwerpunkt ganzheitliche Entwicklung" aus Rheinland-Pfalz mit Schlerfirmen befasst und die Auswertung von Fragebgen beinhaltet. Anschlieend wird ein Vergleich von Theorie und Praxis vorgenommen.