Schriftliche Begrndungskompetenzen in stochastischen Aufgabenkontexten

Kinder sollen bereits im Mathematikunterricht der Grundschule mathematische Zusammenhnge erklren und begrnden. Fraglich ist, wie dieses Thema erfolgreich unterrichtet werden kann. Das vorliegende Buch liefert empirisch berprfte Anstze zur Frderung mathematischer Begrndungskompetenzen und zeigt auf, wie diese mit dem innermathematischen Themenbereich der Stochastik verknpft werden knnen. Die Autorin Marieke Vogt arbeitet derzeit als Grundschullehrerin in Niedersachsen.