Saberes Construidos pelos licenciandos em Matematica na Universidade

O Estgio Supervisionado na Licenciatura relevante na formao inicial do professor, sendo compreendido como possibilidade para a edificao de caminhos para o exerccio da docncia, este movimento se alterna e integra, interagindo saberes e prtica. Assim, o objetivo da pesquisa foi de investigar os saberes construdos pelos licenciandos. Trata-se de uma pesquisa qualitativa de cunho exploratrio, com base na anlise dos relatrios finais de Estgio Supervisionado. Acredita-se que o Estgio um espao de reflexo e construo de conhecimento. um momento que deve oportunizar ao futuro professor uma reflexo sobre sua formao, reconhecendo os aspectos que necessitam mais conhecimento e, deste modo, melhorar sua atuao docente. Logo, investigar as situaes que envolvem esse componente curricular torna-se relevante ao oferecer reflexes sobre a formao inicial de professores.