Rituale als (sozial-) pdagogische Hilfen in Tageseinrichtungen fr Kinder und Jugendliche

Diplomarbeit aus dem Jahr 1998 im Fachbereich Sozialpdagogik / Sozialarbeit, Note: 1,0, Duale Hochschule Baden-Wrttemberg Heidenheim, frher: Berufsakademie Heidenheim (Unbekannt), Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsangabe:Einleitung:
Der Begriff "Ritual" wird hufig mit religisen Inhalten verbunden. Rituale sind jedoch auch feste Bestandteile in jeder Kultur. Sie geben dem Alltag einen Rahmen und heben Wesentliches hervor.
Gerade in den letzten zwanzig Jahren richteten Wissenschaftler immer hufiger ihr Augenmerk auf das Phnomen des Rituals. Vor allem Anthropologen und Ethnologen begannen die auergewhnliche Bedeutung von Ritualen in den unterschiedlichsten Kulturen zu erforschen. In den achtziger und neunziger Jahren wurden auch Soziologen auf die Erscheinungsformen von Ritualen in westlichen Industriegesellschaften aufmerksam.
Seitdem ihre Wirksamkeit bekannt ist, werden rituelle Handlungen auch von Therapeuten und Pdagogen eingesetzt; und dies mit groem Erfolg.
Whrend meiner Arbeit in einer Tageseinrichtung der Jugendhilfe konnte ich eine Vielzahl offener und auch verdeckter Rituale im Tagesablauf der Kinder und Jugendlichen ausmachen. Gewisse rituelle Interaktionen fanden regelmig statt und schienen den Beteiligten von groer Bedeutung zu sein. Aus diesen Beobachtungen einerseits, sowie meinem Interesse an Therapieritualen, entstand schlielich die Idee zu dieser Diplomarbeit.
Gang der Untersuchung:
Ich werde in meiner Arbeit zunchst zu beantworten versuchen, was "Ritual" heit, und was die verschiedenen wissenschaftlichen Disziplinen (Religionswissenschaft, Soziologie, Anthropologie und Ethnologie) unter Ritualen verstehen.
Daraufhin schliet sich im nchsten Abschnitt (I.2) eine Erluterung des Vorkommens und der unterschiedlichen Ritualformen an, wobei ich aufgrund der Vielfalt an Formen nur eine grobe Einteilung vorgenommen habe.
Um das Wesen eines Rituals letztendlich nher zu beschreiben, sind in I.3. die wichtigsten strukturellen und inhaltlic