Rauf & Rangelspiele als Projekt

Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Sport - Sportsoziologie, Note: 1, LVR-Akademie fr seelische Gesundheit; frher Rheinisches Institut fr Fort- und Weiterbildung in der Psychiatrie , Veranstaltung: Sportpdagoge, Sprache: Deutsch, Abstract: Jungen und Mdchen leben in jedem Alter das Bedrfnis nach krperlichem Kontakt ber das Rangeln und Raufen aus. Fast berall kann man Kinder beim Toben und miteinander Rangeln beobachten. Als erfahrene Erzieherin begegne ich zudem einer Vielzahl an aggressiven und verhaltensaufflligen Kindern auf unserem Schulhof, deren Handlungsgewohnheiten sich oftmals fernab der Norm bewegen.
Aufgrund der entwicklungsbedingt, noch fehlenden Mglichkeiten, Konflikte und Streit auf kognitiver und verbaler Ebene auszutragen, habe ich mich dazu entschieden ein Sportprojekt ber das Raufen, Rangeln und Ringen mit offenem Ende anzubieten. Die krperliche Auseinandersetzung war schon immer ein Mittel gewesen Krfte zu messen und sich durchzusetzen. Kleinere Raufereien zwischen Kindern sind also etwas Natrliches, aber sie drfen nicht ausarten. Kinder sollen merken, wann es genug ist, sie drfen dem Anderen nicht absichtlich Weh tun wollen.