Polityki Publiczne a JakoŚĆ Edukacji W Podsystemie Uie

Polityki publiczne musz by scharakteryzowane jako instrument zarzdzania rzdem w kadym okresie konstytucyjnym, aby uzyska kierunkowo, co do celw, ktre maj by osignite. W tym sensie badania przedstawiaj jako gwny cel analiz polityk publicznych i jakoci edukacji pastwa wenezuelskiego 2017- 2018, oprawion w paradygmat ilociowy, z projektem typu dokumentalnego i bibliograficznego oraz z lokalizacj informacji w trzech planach narodu, poczwszy od roku 2000 do roku 2019; organizujc informacje wedug kadego okresu i z wyborem polityk ukierunkowanych na jako edukacji w sektorze uniwersyteckim. W celu analizy informacji przedstawiono tabel, w ktrej mona zwizualizowa charakterystyk polityk stosowanych w kadym planie oraz osignicia osignite w kadym okresie czasu. Wyniki pokazuj, e wiksz wag przywizuje si do umasowienia przyj na studia, poprzez zmniejszenie restrykcji przy przyjmowaniu na studia, jak np. likwidacja testu postawy akademickiej.