Parkour

Das Ziel dieser Arbeit ist der exemplarische Versuch, wie man die Trendsportart Le Parkour in den Schulsport sinnvoll einbinden kann. Zudem soll die Frage, ob Le Parkour eine Chance fr den Schulsport darstellt, im Hinblick auf die aktuellen Verhltnisse im Sportunterricht beantwortet werden. Dafr wird zuallererst die Wahl dieser Trendsportart begrndet, ber die Ziele, die Entstehungsgeschichte und den aktuellen Stand, sowie ber spezifische Bewegungselemente von Le Parkour aufgeklrt. Daran schlieen sich sportdidaktische berlegungen an, die sich auf das Modell der Mehrperspektivitt und Sinndimensionen nach Kurz und den aktuellen Bildungsplan Baden-Wrttembergs konzentrieren. Dabei soll der Bezug zu Le Parkour im Vordergrund stehen. Aufgrund dieser Vorberlegungen wird ein Unterrichtsentwurf vorgestellt, der in die Praxis umgesetzt und abschlieend reflektiert wird.