Neurociencia aplicada al badminton

Cuando entrenamos o preparamos a nuestros jugadores tenemos que disear nuestras sesiones de entrenamiento. Hoy en da se hacen multitud de tareas intentando "perturbar" la decisin para condicionar al jugador en su toma de decisin: cambindole el color en el ltimo momento que le indica dnde tiene que golpear, decir un nmero y tiene que desplazarse hacia un lugar antes de golpear... Y yo me pregunto por qu en un "juego" como el bdminton, en el que se toman tantas decisiones, que queremos que el jugador domine y sepa interpretar en cada momento, los estmulos que utilizamos para que el jugador ejecute no tienen nada que ver con el juego.

Al aplicar los estudios de la neurociencia al Bdminton no buscamos que los jugadores sean mas rpidos, que lo sern en las decisiones que tomen y en el tiempo que tarden en tomarlas, lo que buscamos es que el proceso o mecanismo de decisin que desarrollen les haga capaces de decidir bien en tiempo y forma con respecto a la situacin que tengan que resolver y el rival al que se enfrentan en base a su percepcin, conocimiento y experiencia.

Consiste en aplicar las teoras del aprendizaje y de como aprende el jugador a la prctica del entrenamiento para su mejora y su evolucin.