Miseria Da Pedagogia

A pedagogia, embora no saibam e/ou finjam no quererem saber muitos, historicamente e ainda hoje, tragicamente, tem sido: 1- Pragmaticamente concebida por muitos pseudo intelectuais como uma espcie dogmtica e cientificista de "cincia da educao"; 2 - Absurdamente confundida com um "mecanismo ideolgico civilizador e/ou corruptor" (tanto no sentido da preservao quanto no da mudana de status quo); 3 - Politicamente utilizada como objeto e/ou mecanismo de controle e dominao, isto , frise-se: utilizada como uma ferramenta poltica (tanto para idelogos ditos de Direita quanto de Esquerda), nos processos sistemticos e assistemticos de manipulao e/ou cooptao das massas). Na unidade I, sendo assim, partindo-se das referidas premissas e problematizaes aqui levantadas, questionaremos e discutiremos o carter trgico-ideolgico que historicamente tem sido dado pedagogia (o que chamaremos aqui de MISRIA DA PEDAGOGIA).Nas unidades II e III, traremos luz apreciaes sobre as relaes intrnsecas que sempre existiram e que precisam voltar a existir entre a filosofia, a arte e a educao. A partir da, desenvolveremos as nossas proposies sobre educao, ou seja, o que pensamos e propomos sobre a funo social do professor e das instituies educativas no alvorecer do sc. XXI.Esperamos que esse livro possa contribuir formao de uma gerao de Pedagogos, educadores e/ou professores - ainda que no possa haver neutralidade poltico-ideolgica - mais conscientes das suas reais funes sociais e mais comprometidos com as questes pedaggicas, especialmente aquelas que envolvem os processos de redeno, elevao e/ou superao humana.O autor