Manual de procesos acadmicos para colegios del Ecuador

La gestin acadmica sin duda es necesaria en todas las unidades educativas del pas, no importa el sostenimiento sino ms bien que est orientado hacia el mejoramiento de la calidad escolar con procesos operativos del equipo directivo y el equipo docente. La presente investigacin es cualitativa y tiene como propsito apoyar a la gestin docente, se estructur en tres fases: 1) Anlisis del marco legal educativo vigente del Ecuador. 2) Lineamientos para el equipo directivo y equipo docente referente a la gestin de aula. 3) Propuesta de cambios significativos a ciertos artculos del RLOEI. El procedimiento parti del anlisis de atribuciones del equipo directivo y equipo docente dentro del marco legal educativo. Elaboracin de lineamientos que mejoren la gestin de aula. Propuesta de cambios dentro del RLOEI, se tom como referencia los resultados obtenidos en las instituciones educativas presentados por el INEVAL. Como resultados se determin que la aplicacin adecuada del presente manual apoyar en gran medida al equipo docente en la gestin de aula sobre la base de los lineamientos emitidos por el MinEduc, para emprender hacia la mejora continua.