La cognicin situada como modelo de innovacin

El libro tiene como propsito evaluar los aspectos procedimentales, actitudinales y cognitivos en el proceso de enseanza y aprendizaje de la asignatura Taller de Mquinas y Herramientas del 5to ao de la ETIR "Generalsimo Francisco de Miranda en el Estado Falcn. Bajo la modalidad de proyecto factible, en el momento inicial, el estudio se enmarc en el paradigma cualitativo, el diseo investigacin accin participativa y modalidad de campo. Las tcnicas utilizadas fueron la observacin participante y la entrevista, y como instrumentos las notas de campo y el guin de entrevista. En el momento de contrastacin, se tom como referencia el modelo Holstico para probar constructos tericos. Para el momento analtico, la informacin recabada fue procesada a travs del software MICMACc para realizar proyecciones prospectivas. Como principales hallazgos se evidencia la necesidad de trabajo prctico e interactivo en actividades del taller para garantizar una formacin tcnica que permita la insercin efectiva de los tcnicos medio en el campo laboral por lo que la propuesta est dirigida a promover la cognicin situada como modelo de innovacin para el desarrollo de dichas actividades.