Kreativ Und Innovativ

Fachbuch aus dem Jahr 2011 im Fachbereich Pdagogik - Reformpdagogik, , Sprache: Deutsch, Abstract: "Kreativ und Innovativ " - so lautet der Titel des vorliegenden Buches zur Postmodernen Pdagogik. Damit werden zwei prominente Charakteristika der Pdagogik fr das Einundzwanzigste Jahrhundert propagiert. Erziehung ist heute mit neuartigen Herausforderungen konfrontiert, die einmalig in der bisherigen Geschichte sind. Um diesen Herausforderungen angemessen zu begegnen, knnten vernderte Prioritten in der Erziehung gesetzt werden.

Im ersten Teil geht es um die Skizzierung der traditionellen Pdagogik, der postmodernen Epoche und der Postmodernen Pdagogik. Postmoderne Pdagogik stellt sich den Herausforderungen der neuen Epoche. Kindheits- und Jugendprobleme, Globalisierung, Technologie und Internet werden aus pdagogischer Sicht wahrgenommen.

Errterung ber negative Erziehung, Beispiele positiver Erziehung und Positives Denken fr die Pdagogik finden sich im zweiten Teil. Positive Pdagogik betont Frderung, Ermutigung und Wrdigung anstatt Dressur, Indoktrination und Selektion.

Der dritte Teil wendet sich der Analyse der Kunsterziehungsbewegung, postmoderner Perspektivwechsel und der Frderung von Kreativitt und Innovation zu. Reformpdagogische Bestrebungen betonten die Kreativitt des Kindes. Einhundert Jahre spter erkennen Erziehungswissenschaftler die Aktualitt der Frderung von Kreativitt, Originalitt und Innovativitt.

Im Fokus des vierten Teils stehen die Postmoderne Produktive Orientierung, postmoderne Unterrichtsformen und postmoderne Konzepte der Erziehung. Offener Unterricht, Projektmethode, Handlungsorientierter Unterricht und Bewegte Schule sind motivierende Unterrichtsformen.

Themen des fnften Teils sind postmoderne Bildungsanregungen, Anregungen fr den Naturwissenschaftlichen Unterricht und die Relevanz des Internet und der Cyber-Kultur fr eine Postmoderne Pdagogik.

Postmoderne Bildungsanregungen favorisieren die Musische Bi