Konzeption und erste UEberprufung eines Potenzialanalyseinstruments zur Selbsteinschatzung veranderungssensitiver Schlusselkompetenzen fur Trainees

Wettbewerb, Leistungsdruck, Internationalisierung und Ressourcenknappheit sind einige aktuelle Herausforderungen, denen sich groe Unternehmen stellen mssen. Im Wettkampf um den grten Kundenkreis gengt es nicht mehr, einen Job zu guten Konditionen anzubieten, um die besten Bewerber fr das eigene Unternehmen zu gewinnen. Die Spitze der Nachwuchskrfte ist nicht nur auf der Suche nach Herausforderungen, sondern nach persnlicher sowie fachlicher Frderung und Individualitt.
Viele Unternehmen rekrutieren ihre Nachwuchsfhrungskrfte daher aus den eigenen Reihen. Geworben werden Hochschulabsolventen mit berdurchschnittlichen Abschlussnoten, ersten Arbeitserfahrungen in Form von Praktika und einer mglichst hohen Erfolgsmotivation. Dieses Einstiegsprogramm kennt man hufig unter dem Titel Traineeprogramm".
Die Kompetenzen, die bei der Auswahl fr Fhrungsnachwuchskrfte relevant sind, sind bislang nicht nher definiert. Die Arbeits- und Organisationspsychologie bietet wenige Orientierungsmglichkeiten fr beruflich relevante Kompetenzfelder, was an den verschiedenen Anforderungen der jeweiligen Unternehmen liegt.
Ziel der vorliegenden Studie ist es, einen speziell fr die Gruppe der Trainees gefertigten Fragebogen zur Selbsteinschtzung nderungssensitiver Kompetenzen im Berufskontext zu entwickeln. Der optimale Fragebogen soll relevante Kompetenzen erheben, anhand derer man den individuellen Entwicklungsstand whrend einer gesamten Trainee-Laufzeit verfolgen kann, um weitere Handlungsempfehlungen und ausbaufhige Kompetenzfelder abzuleiten.