Inklusion und Sehbehinderung auf der zweiten Ebene

Dieses Buch enthlt eine Diskussion zum Thema Inklusion und Sehbehinderung auf der zweiten Ebene. Es handelt sich um eine Fallstudie eines Studenten im letzten Jahr, der versuchte, seine Abschlussprfungen zu bestehen, nachdem er erst Monate zuvor sein Augenlicht verloren hatte. Es wurden qualitative Interviews mit den wichtigsten Stakeholdern des Inklusionsprozesses durchgefhrt und die Ergebnisse der drei relevantesten Interviews analysiert. Die Ergebnisse zeigten viele Implikationen fr die zuknftige Bereitstellung. Zweifellos besteht die Notwendigkeit einer echten Partnerschaft und Zusammenarbeit. Ohne die Untersttzung der Eltern und die gleichmige Verteilung der gemeinsamen Verantwortung unter allen Beteiligten bleibt die Inklusion ein Ideal und keine gelebte Realitt.