Individualisiertes Lernen und kooperatives Lernen

Das neue Paradigma ist schlerzentriert, basiert auf Inklusivitt, kooperativem Lernen und frdert individuelle Unterschiede.Das Lernen wird von vielen Faktoren beeinflusst und es gibt viele Anstze, die das Lernen beeinflusst haben.Der Inhalt dieses Buches basiert auf einer experimentellen Studie, die durchgefhrt wurde, um die Wirksamkeit von individualisiertem Lernen und kooperativem Lernen auf Verstndnis, Problemlsung und divergierende Denkfhigkeiten herauszufinden. Das Buch beschreibt im Detail Konzepte, Modelle und Theorien der 2 Lernanstze und der 3 Fhigkeiten. Das Design der Studie wird im Detail skizziert. Es hebt die Bedeutung von Selbstlernmaterialien als Medium zur Leistungssteigerung der Studierenden hervor. Die Implikationen und Vorschlge sind erfahrungsgem praktisch, um fr einen effektiven Unterricht im Klassenzimmer integriert und verinnerlicht zu werden. Jeder Teil dieses Buches ist strikt utilitaristisch ausgerichtet und soll als zuverlssiger Leitfaden fr Lehrer, Schler-Lehrer, Lehrer-Ausbilder, Bildungsadministratoren, Praktiker & Berater im Bildungswesen und Forscher dienen, die daran interessiert sind, die Leistung von Schlern in Sekundarschulen im Klassenzimmer zu steigern.