Homofobia w szkolach w Dallas

Wiele napisano na temat zaspokajania potrzeb etnicznych i kulturowych rnych uczniw w szkoach. Z perspektywy edukacji wielokulturowej za kluczowe obszary rnorodnoci uwaa si: pochodzenie etniczne, klas spoeczn, jzyk podstawowy, pe/seksualno, religi, wiek, miasto-podmiecie-wie oraz wyjtkowo. Obszary rnorodnoci, na ktrych najczciej koncentruj si szkoy i ktre zaspokajaj potrzeby uczniw, to: pochodzenie etniczne, klasa spoeczna i jzyk podstawowy. Konstytucja amerykaska obiecuje wszystkim obywatelom rwno w prawie. Ksika ta bada, gdzie jestemy jako obywatele amerykascy, w identyfikowaniu i zajmowaniu si kwestiami rnorodnoci, a w szczeglnoci zapewnianiu ochrony lesbijkom, gejom, biseksualistom i transgenderystom, wydziaom, pracownikom oraz w systemie szk publicznych. "Kto jest studentem, ma wpyw na to, jak oddziauje, reaguje i uczy si w klasie" (McCarthey & Moje, 2002).