Hauptschulspezifische Bildungswegentscheidungen

Diplomarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pdagogik - Schulwesen, Bildungs- u. Schulpolitik, Note: Sehr gut, Alpen-Adria-Universitt Klagenfurt (Institut fr Unterrichts- und Schulentwicklung), Sprache: Deutsch, Abstract: Nach einem berblick ber die schulstufenspezifischen Bildungswege und dem theoretischen Hintergrund zur fortwhrenden Chancenungleichheit des Bildungssystems werden zwei Untersuchungen kurz vorgestellt, die der Autor an der HS Gunskirchen durchgefhrt hat. Dabei zeigt sich, dass die Schulwahlentscheidung ein komplexer Vorgang ist, auf den die Hauptschule nur einen geringen Einfluss ausbt.
Um einen tieferen Einblick zu gewinnen, werden zehn Schulwahlentscheidungen mittels Interviews durchleuchtet. Ausgehend von der Zeitdimension wird eine Taxonomie entworfen, aus der Schlussfolgerungen fr einen gerade anlaufenden Schulversuch ermglicht werden. Ziel ist es, die Schler/innen bei ihrer Schulwahlentscheidung wirksamer zu untersttzen.