Family Time Reading Fun Spanish Extracts

Häftad, Engelska, 2021

AvLinda M Clinard,Clinard

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Produktinformation

Utgivningsdatum2021-07-30
FormatHäftad
SpråkEngelska
Antal sidor146
Upplaga3
FörlagKendall/Hunt Publishing Co ,U.S.
ISBN9781792425431

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Studievägledning och yrkesorientering inom Psykologi och pedagogik

Parte 1: DIEZ CLAVES PARA ALFABETIZAR - (Diviértanse Leyendo en Familia - en inglés Kendall Hunt-2020-Página 1)Parte 2: INFLUENCIAS EN EL DESARROLLO DE LA ALFABETIZACIÓN - (Diviértanse Leyendo en Familia - en inglés Kendall Hunt-2020-Página 7)Parte 3: ACTIVIDADES CON UN PROPÓSITO - (Diviértanse Leyendo en Familia - en inglés Kendall Hunt-2020-Página 25)(1) LECTURA: DESTREZAS FUNDAMENTALES (Literacy/Reading: Foundational Skills) 1.1 El Libro del Abecedario, (ABC Book, pg. 30)1.2 Segméntalas, (Breaking Up is Hard to Do, pg. 35)1.3 Máquinas de Aplausos, (Clapping Machines, pg. 36)1.4 ¿Escuchas el Eco? (Do you Hear an Echo?, pg. 37)1.5 Seguir el Ritmo en el Automóvil, (Drivin' to the Beat, pg. 38)1.6 Diversión en el Automóvil, (Fun on Board, pg. 40)1.7 En la Bolsa, (In the Bag, pg. 42)1.8 ¿Es muy Difícil? (Is It Too Hard?, pg. 43)1.9 Jugando a Bromear, (Joking Around, pg. 44)1.10 ¡Que Caiga en el Cuadro! (Land on It!, pg. 45)1.11 Arte de Letras, (Letter Art, pg. 47)1.12 Buscando los Pares, (Make a Match, pg. 50)1.13 Ver y Decir Palabras Claves, (Seeing and Saying Key Words, pg. 54)1.14 ¡Compren hasta Cansarse! (Shop 'Til You Drop, pg. 57)1.15 Compras de Palabras, (Shopping for Words, pg. 58)1.16 ¡Grítalo y escríbelo - Estoy tan orgulloso! (Shout It Loud, I'm So Proud, pg. 59)1.17 Sonidos Chistosos, (Silly Sounds, pg. 60)1.18 Dar Golpecitos con el Pie, (Tap Dancer, pg. 61)1.19 Arte de Letras Trazadas, (Trace-Over Art, pg. 62)1.20 Reconocimiento Rápido de Palabras, (Word Speed-Up, p. 65–67)(2) ESCUCHANDO Y HABLANDO (Listening and Speaking) 2.1 ¡La Cuenta por Favor! (Check, Please!, pg. 72)2.2 Platique con el Niño, (Child Chat, pg. 73)2.3 Dibuja una Palabra, (Draw a Word, pg. 74)2.4 Consulta con el Médico, (Going to the Doctor, pg. 76)2.5 Escúchalo Primero, (Hear It First, pg. 77)2.6 Esconde y Adivina, (Hide and Guess, pg. 79)2.7 ¡Luces, Cámara, Acción! (Lights, Camera, Action!, pg. 80)2.8 El Reportero, (News Reporter, pg. 81)2.9 Recuento de una Actividad, (Play-by-Play, pg. 84)2.10 Dime Más, (Tell Me More, pg. 89)(3) LENGUAJE (Language) 3.1 Hacer la Limpieza Puede Ser Divertido, (Cleaning Day Fun, pg. 97)3.2 Demostración, (Demonstration Station, pg. 99)3.3 ¡Se Siente Agradable! (Feeling Good!, pg. 102)3.4 Ninguna Tarea Doméstica Es Aburrida, (Not-a-Bore Chore, pg. 103)3.5 ¡Encuentra la Palabra que Va con la Imagen! (Picture What You Mean!, pg. 105)3.6 Palabras Arcoíris, (Rainbow Word Trace-Over, pg. 107)3.7 Revolver y Acomodar Palabras en las Oraciones, (Sentence Scramble, pg. 108)3.8 Tomando Turno, (Taking Turns, pg. 111)3.9 El Objeto Correcto, (The Right Fit, pg. 112)3.10 Listas de Deseos, (Wish Lists, pg. 115)(4) LECTURA PARA LA LITERATURA Y LECTURA DE TEXTO INFORMATIVO (Reading Literature and Informational Text) 4.1 Antes, Durante, y Después, (Before, During and After, pg. 118)4.2 Salgan a Conocer, (Go and Know, pg. 119)4.3 Cuadrícula de lo que Sé, (I Know Grid, pg. 121)4.4 Es Divertido Organizar, (It's Fun to Organize, pg. 123)4.5 Mapa del Cuento, (Story Map, pg. 124)4.6 Reír Mucho, (Laugh It Up, pg. 126)4.7 Imaginárselo, (Picture It, pg. 127)4.9 ¡La Lectura Está en Todas Partes! (Reading Is Everywhere, pg. 130)4.10 Confunde al Adulto, (Stump the Grown-Up, pg. 132)(5) ESCRITURA (Writing) 5.1 Buscar Ocasiones, (Be on the Lookout, pg. 137)5.2 Divídelo en Partes, (Break It Up, pg. 138)5.3 Mi Horario Diario, (My Daily Schedule, pg. 145)5.4 Sin Límites, (No Boundaries, pg. 146)5.5 Note lo "Bueno" (Notice the "Good Stuff", pg. 147)5.6 El Juego de la Secretaria, (Playing Secretary, pg. 149)5.7 Escrito con Faltas, (Sloppy Copy, pg. 152)5.8 El Proceso para Escribir, (The Writing Process, pg. 153)5.9 Voltéala, (Turn It Around, pg. 155)5.10 Guía del Escritor, ("Write On", pg. 159)APÉNDICESAPÉNDICE 1- K-5 EXPECTATIVAS - LECTURA: DESTREZAS FUNDAMENTALESAPÉNDICE 2- K-5 EXPECTATIVAS - AUDICIÓN Y EXPRESIÓN ORALAPÉNDICE 3- K-5 EXPECTATIVAS – LENGUAJEAPÉNDICE 4- K-5 EXPECTATIVAS - LECTURA PARA LA LITERATURA Y LECTURA DE TEXTO INFORMATIVOAPÉNDICE 5- K-5 EXPECTATIVAS - ESCRITURA* Español páginas (English pages—páginas en inglés 2020—5th edition)