Evaluer l activite professionnelle des etudiants en education physique

Objectifs: Faire un tat des lieux de ce qui est mis en place par les p dagogues en ce qui concerne l' valuation de la pratique des stagiaires en ducation physique, pour ensuite construire un outil d' valuation destin ces p dagogues. Population: 15 p dagogues au sein d' coles d' ducation physique en CFWB. M thodes: Entrevues semi-directives avec les p dagogues. valuation d'une le on d'EPS sur vid o par chaque p dagogue. Mise en place de r unions au sein d'une haute cole avec 4 p dagogues en vue de construire un outil d' valuation. valuation: Analyse des r sultats obtenus lors de l' valuation sur support vid o, analyse des feedbacks re us au sujet de la grille d' valuation, ainsi que des r sultats obtenus au terme des r unions avec les p dagogues de la Haute cole A. Conclusion: La pertinence d'une grille crit ri e pour valuer les pratiques de stagiaires n'est pas reconnue par l'ensemble des p dagogues. La construction d'une grille a cependant permis d'entamer un travail de collaboration et de r flexion sur les am liorations apporter l' valuation de la pratique des stagiaires. Un travail d'optimalisation des qualit?'s de la grille construite en commun est pr vu.