ePortfolios in der LehrerInnenbildung

Der Berufseinstieg ist eine sensible Phase der LehrerInnenbildung, in der PdagogInnen professionsbezogener, persnlicher und sozialer Untersttzung bedrfen. ePortfolios bieten multimediale Gestaltungs-, sowie Kommunikations- und Reflexionsmglichkeiten, die unter anderem begleitend zu Mentoringprozessen, Seminarveranstaltungen und Peergruppenarbeiten eingesetzt werden knnen. Die Einfhrung von "Teaching ePortfolios" fr die Induktionsphase allein wre jedoch aufgrund des Workloads nicht zielfhrend. Eine ganzheitliche Einfhrung der ePortfolio-Methode erscheint als erfolgsversprechendes Szenario, das sowohl Grundbildung, als auch Induktion und Weiterbildung von PdagogInnen einschliet.