Die Pradiktoren der Lesekompetenz

Fachbuch aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pdagogik - Schulpdagogik, Universitt Hamburg (Institut fr Erziehungswissenschaft), Sprache: Deutsch, Abstract: Das 20. Jahrhundert ist durch eine - zunehmend schnellere - Abfolge des Auftretens neuer Medien geprgt worden, so dass man heutzutage mit Recht von der Mediengesellschaft sprechen kann". Sonach whlte die Gesellschaft fr deutsche Sprache bereits im Jahr 1995 den Begriff Multimedia zum Wort des Jahres. Mit der Ausbreitung der Neuen und vor allem audiovisuellen Medien ging und geht im ffentlichen Diskurs eine Angst vor dem Niedergang der Lesekultur einher, ebenfalls ausgelst durch die Todfeinde, Fernsehen, Film und Computer, des klassischen Printmediums. Ein Untergang des Lesens sei jedoch, betrachte man nur die historischen Vernderungen, die durch neuartige Medien hervorgerufen worden, nicht zu erwarten. Somit habe das Telefon nie zur chtung des Briefes gefhrt und gleichsam fhre das Fernsehen nicht zum Verderb des Theaters. Allein Funktionsverschiebungen seien die zu erwartenden Folgen dieser Prozesse. Des Weiteren ist die Lesefhigkeit unbestreitbar eine der Rahmenbedingungen, die notwendig ist, um von den Neuen Medien in effektiver Weise Gebrauch zu machen. Eine Aufgabe der Schule ist es demnach, den heranwachsenden Schlerinnen und Schlern diese Lesefhigkeit zu vermitteln und eine erfolgreiche Lesesozialisation zu ermglichen, welche gleichsam ber die Schullaufbahn hinaus ihre Verwendung und eine stetige Weiterentwicklung erfhrt.