Dialog, gwarancja harmonijnego i zrwnoważonego klimatu organizacyjnego

Ksiazka ta ma na celu zrozumienie rozwoju instytucjonalnego wspólistnienia z praktyki dialogu w ramach harmonijnego i zrównowazonego klimatu organizacyjnego, który zapewnia jakosc procesu edukacyjnego. W celu jego opracowania dokonano szczególowego przegladu bibliograficznego, który pozwolil na zdefiniowanie teoretycznych komponentów, które posluzyly za podstawe badania. Dobór próby byl celowy, odpowiadajacy istotnym kryteriom, takim jak: bycie czynnymi lub emerytowanymi dyrektorami nalezacymi do omawianej instytucji oraz nauczycielami z róznym stazem pracy. Zastosowanymi instrumentami i technikami byly opis z obserwacji uczestniczacej oraz zastosowanie wywiadów poglebionych.