Diagnostik beruflicher Kompetenzentwicklung

Die Fragen nach einer validen Erfassung kaufmannischer Kompetenz und ihrer Entwicklung wahrend der beruflichen Erstausbildung als zentrale Desiderata wirtschaftspadagogischer Grundlagenforschung werden im vorliegenden Band auf einer interdisziplinaren Basis systematisch bearbeitet. In der Auseinandersetzung mit einschlagigen Erkenntnissen der Berufs- und Wirtschaftspadagogik sowie Verfahren der padagogisch-psychologischen Diagnostik werden in einem pseudo-langsschnittlichen Design verschiedene Annahmen zur Natur und Entwicklung kaufmannischer Kompetenz auf einer aggregierten Gesamtebene gepruft, integriert und prazisiert. Die Autorin zeigt auf, dass kaufmannische Kompetenzentwicklung sowie deren Erfolgsfaktoren uber ausgewahlte Verfahren erfassbar sind und die entwickelten Instrumente gleichsam Nutzen fur die berufliche Prufungspraxis entfalten koennen.