Demograficos e Entrevista Inicial

Esta dissertao explorou como as caractersticas individuais dos membros, os padres de comunicao, o poder relativo, e a produo colectiva de sensaes sobre o conceito de Teaching-as-Research numa comunidade de prtica influenciaram quaisquer mudanas nas identidades profissionais dos membros. Ensinar como Pesquisar envolve a utilizao de mtodos semelhantes aos utilizados na investigao (fazer hipteses, implementar, analisar e modificar) para desenvolver e aplicar estratgias de ensino. O estudo de caso envolveu treze instrutores de licenciados de um departamento cientfico de uma universidade de investigao que participava numa comunidade acadmica de prtica. A teoria de Weick sobre o fabrico de sensores (1993, 1995) fornece a base terica para este estudo. Os principais conceitos no quadro conceptual incluem caractersticas individuais, identidade profissional, comunidade de prtica, e produo de sensaes, tanto individuais como colectivas. O estudo prope relaes entre estes conceitos, e explora como, ao longo do tempo, eles interagem para efectuar mudanas nas identidades profissionais dos instrutores individuais.