Czynniki spoleczno-ekonomiczne wplywające na wyniki w nauce

Czynniki wyjaniajce wyniki w nauce na poziomie szkoy podstawowej nie zostay odpowiednio uwzgldnione. Ksika analizuje czynniki spoeczno-ekonomiczne wpywajce na wyniki w nauce uczniw szk podstawowych, takie jak: zaangaowanie rodzicw, zaangaowanie nauczyciela, liczba rodzestwa w rodzinie, poziom wyksztacenia rodzicw, picie alkoholu przez rodzicw, pe ucznia, typ rodzicw maestwo i powtarzanie klas. Wszystkie te czynniki wpywaj na wyniki w nauce na poziomie szkoy podstawowej. Oczekuje si, e wyniki tego badania dostarcz pomysw decydentom, rodzicom, dyrektorom szk i personelowi, zwaszcza w odniesieniu do rozwizywania problemw uczniw osigajcych sabe wyniki i osigajcych sabe wyniki. W szczeglnoci rodzice i dzieci w rodzinach o niskim statusie, ktre s zainteresowane popraw osigni w nauce, musz nauczy si radzi sobie z przeszkodami w rodowisku rodzinnym i szkolnym, ktre stoj na drodze do osignicia sukcesu w nauce dzieci. potrzeba, aby rzd wzmocni zasoby rodziny, rodzicw, nauczycieli i szk, aby poprawi wyniki uczniw w nauce.