Facteurs socio-conomiques influenant la performance acadmique

Les facteurs expliquant les performances scolaires au niveau de l'cole primaire n'ont pas t suffisamment pris en compte. L'ouvrage examine les facteurs socio-conomiques influenant les performances scolaires des lves du primaire, savoir l'implication des parents, l'implication des enseignants, le nombre de frres et surs au sein d'une famille, le niveau d'ducation des parents, la consommation d'alcool par les parents, le sexe de l'lve, le type mariage et rptition de classe. Tous ces facteurs influent sur les performances scolaires au niveau de l'cole primaire. Les rsultats de cette tude devraient fournir des ides aux dcideurs, aux parents, aux administrateurs et au personnel scolaire, en particulier en ce qui concerne la rsolution des problmes des lves et des lves peu performants. En particulier, les parents et les enfants des familles faible statut qui s'intressent l'amlioration des rsultats scolaires doivent apprendre faire face aux obstacles dans l'environnement familial et scolaire qui font obstacle la russite scolaire des enfants. ncessit pour le gouvernement de renforcer la famille, les parents, les enseignants et les ressources scolaires en gnral afin d'amliorer les performances scolaires des lves.