Contribucin de los equipos reflexivos al fortalecimiento de una cultura evaluativa

La presente investigacin pretende ser un aporte a la mejora de los procesos reflexivos llevados a cabo en la especialidad de Tcnico en Atencin de Prvulos de un Centro Educativo, como tambin desarrollados en un Centro de Prctica donde las estudiantes acuden a realizar la prctica intermedia, con el propsito de generar una cultura evaluativa a partir del desarrollo de la habilidad de reflexionar. En este marco se pretende establecer la contribucin que hacen los equipos reflexivos del centro educativo al fortalecimiento de una cultura evaluativa a partir de experiencias reflexivas vivenciadas por las estudiantes de Tcnico en Atencin de Prvulos durante la prctica intermedia en un Centro Preescolar. Para este planteamiento de necesidades reflexivas en o los estudiantes es fundamental comprender como el docente aborda un escenario educativo de aprendizaje, basado en experiencias reflexivas, donde utiliza diversos instrumentos evaluativos con el objetivo de perfilar un estudiante con caractersticas auto-reflexivas, porque en tiempos actuales se requiere formar tcnicos que presenten una mirada desde esta perspectiva.