Competncia E Desempenho

O estudo examina o papel dos administradores da escola secundria de cincias em termos de algumas competncias percebidas necessrias para o desempenho eficaz do trabalho. Constatou que a qualificao profissional por si s no uma indicao de sucesso na gesto e que os administradores de escolas secundrias profissionalmente qualificados e no qualificados profissionalmente, quer em ambiente urbano ou rural, no diferem na sua percepo das competncias administrativas.ambos diferem, no entanto, na classificao destas competncias de acordo com a prioridade. Conclui, portanto, que a natureza do ambiente no um ndice para a medio da eficincia e eficcia organizacional de uma escola. O estudo recomenda oportunidades para novos desenvolvimentos nas reas crticas, tal como revelado pela classificao de competncias entre administradores de escolas secundrias profissionalmente qualificados e no qualificados profissionalmente.