Bruchrechnen begreifen

!/4 : 1/2 = 1/2 - Wieso denn das? Bruchrechen so anschaulich wie mglich unterrichten - das ist die zentrale Aussage Rudolf Steiners zu diesem Thema und auch diejenige, die uns verstehen lsst, warum gerade in der 4. Klasse mit diesem so "abstrakten" Thema die Kinder in ihrer Entwicklung von Denken, Fhlen und Wollen angeregt und gefrdert werden knnen. In dem Kurs werden wir alle Rechenarten und Rechenverfahren des Bruchrechnens praktisch handelnd im dreidimensionalen Raum durchfhren. Dazu verwenden wir hauptschlich Bruchrechenwrfel aus Holz.