Biographien gestalten durch lebenslange Lernprozesse

Moderne Biographien sind vielfach von Offenheit und Multioptionalitt geprgt. Individuen sind daher gefordert, ihre Biographien selbststndig zu gestalten und dabei ihre eigenen Prferenzen mit den sozialen Kontexten in Einklang zu bringen. Anhand von 18 biographisch-narrativen Interviews untersucht Patricia Heufers, woran sich Individuen bei der individuellen beruflichen Biographiegestaltung orientieren. Sie rekonstruiert vier Typen beruflicher Orientierung, die im Hinblick auf das Weiterbildungsverhalten und die Relationierung von Privat- und Berufsleben idealtypisch unterschieden werden. Die rekonstruierten Muster biographischen Lernens zeigen, wie es den Interviewten gelingt, die biographische Offenheit durch einen Dreiklang aus individuellen Prferenzen, sozialen Referenzen und der Interdependenz dieser beiden Aspekte zu kanalisieren. Es wird deutlich, dass trotz oder wegen einer kaum berschaubaren Optionenvielfalt nur einige wenige berufsbiographische Orientierungsmuster vorliegen.